Hoe Innovatief Leiderschap jouw school kan transformeren
Hoe geef je als schoolleider richting aan vernieuwing in het onderwijs? In het traject Innovatief Leiderschap, dat we samen met de CNV Academie ontwikkelden, zetten deelnemers hun visie om in concrete stappen. Hun ervaringen laten zien hoe innovatie werkbaar en haalbaar wordt in de praktijk.
Tijdens het ontwikkeltraject Innovatief Leiderschap hebben we vele inspirerende verhalen gehoord van deelnemers die hun visie hebben omgezet in concrete actie. Een van die verhalen is van Petra de Jong, hoofd kwaliteit en leren bij een scholengroep en gedreven deelnemer die de training met een duidelijk doel en een flinke dosis enthousiasme benaderde.
Het belang van Innovatief leiderschap
In het huidige onderwijslandschap is innovatie geen luxe, maar een noodzaak. Schoolleiders spelen een sleutelrol in het begeleiden van verandering en het toekomstbestendig maken van hun school. Het is essentieel om als leider proactief te blijven in een snel veranderende wereld, waar digitalisering, veranderende leerlingbehoeften en lerarentekorten steeds grotere uitdagingen vormen.
Ontwikkeltraject Innovatief Leiderschap Neem contact met ons op!Petra de Jong, die bezig is met het organiseren van een collegiale visitatie, was op zoek naar handvatten om de kwaliteit van het onderwijs binnen haar scholengroep te verbeteren. “We willen vooral de basisvaardigheden van onze leerlingen versterken,” vertelt ze. “Maar het is best ingewikkeld om te beginnen. Het was cruciaal om het speelveld goed in kaart te brengen: wie zijn alle belanghebbenden, en hoe kunnen we hen in de juiste positie brengen?”
Het speelveld in kaart
Tijdens het ontwikkeltraject Innovatief Leiderschap kreeg Petra handvatten om de basisvaardigheden van haar leerlingen een boost te geven. Tijdens ons ontwikkeltraject leerde ze alles over het startpunt en stakeholdermanagement. “Het was cruciaal om het speelveld goed in kaart te brengen om zo iedereen te faciliteren zichzelf te kunnen positioneren”, vertelt Petra. “Ik heb daarom meerdere sessies georganiseerd met verschillende collega’s. Vanuit de waterval van ideeën ontstond een plan waarbij de coördinatoren basisvaardigheden, workshops voor al hun collega’s gaan organiseren.”
Zelf aan de slag
Vervolgens creëerde Petra met de Ynnovate-methodiek zelf een workshop waarin coördinatoren van verschillende scholen samenwerkten aan oplossingen voor het basisvaardighedenvraagstuk. Ze benadrukte de urgentie van het probleem en schetste een theoretisch kader. En ja, 100.000 post-its om ideeën voor de invulling van de te geven workshops te genereren waren hierbij van groot nut! Evenals het inzetten van de superhelden om andere perspectieven te belichten. Daarna zijn de ‘wow’ ideeën uitgewerkt tot prototype workshops die zijn uitgetest en op dit moment worden bijgesteld tot de definitieve versies.
De praktische waarde van Innovatief Leiderschap
Petra’s nieuwsgierigheid naar de toepassing van design thinking en prototyping speelde een grote rol in haar beslissing om deel te nemen aan de training. “Wat me echt aantrok, was de mogelijkheid om te leren werken met prototypen en het thema van weerstand. Het was fijn om samen met de deelnemersgroep te reflecteren en samen oplossingen te vinden voor problemen die je in iedere organisatie wel tegenkomt,” zegt Petra. Ze waardeert de praktische benadering van de training, waarbij ze in relatief korte tijd concrete resultaten kon behalen. “Het was een geweldige combinatie van kennismaking met verschillende methodieken en het daadwerkelijk doen. Dat praktische aspect was echt waardevol.”
Nu Petra in de fase van prototyping is, bereidt ze zich voor om ideeën te testen door presentaties te geven en feedback te verzamelen. Een voorbeeld van een prototype waaraan ze werkt is het maken van een werkvel/werkblad, dat binnenkort zal worden getest in de praktijk.
Conclusie: Samen Vooruit
Petra’s verhaal laat zien hoe het ontwikkeltraject Innovatief Leiderschap je kan helpen om praktische, innovatieve oplossingen te ontwikkelen en te implementeren in je school. Door samen te werken, te experimenteren en te prototypen, kun je de basisvaardigheden van je leerlingen verbeteren en een cultuur van voortdurende vernieuwing creëren.
Het ontwikkeltraject Innovatief Leiderschap kreeg van vrijwel alle eerdere deelnemers vijf sterren! Meer lezen over de ervaringen van eerdere deelnemers? In dit artikel vertellen Petra én Dineke hoe zij het ervaren hebben en ontdekten dat succesvolle vernieuwing vraagt om een doordachte aanpak met heldere structuur, draagvlak en goede communicatie.
Ben jij schoolleider en wil je verandering écht mogelijk maken? Doe dan mee aan het ontwikkeltraject Innovatief Leiderschap. Schrijf je hier in voor de eerstvolgende editie.
